1. Was ist das Ziel von Haus- bzw. Lernzeitaufgaben?

• Durch Hausaufgaben soll der erarbeitete Stoff gefestigt und angewendet werden.

• Hausaufgaben bereiten den Unterricht vor, z.B. durch Erkundung in der Umwelt oder durch Sammeln von Material.

• Die Kinder sollen zu selbstständigem, konzentriertem und eigenverantwortlichem Arbeiten erzogen werden.

2. Aufgaben der Lehrerinnen

• Die Lehrerinnen wählen Hausaufgaben aus, die von den Kindern selbstständig und in angemessener Zeit bearbeitet werden können (ca. 30 Min.)

• Vorbereitungen auf Tests werden rechtzeitig (vor dem Wochenende) aufgegeben.

• Die Hausaufgaben werden gemeinsam ins Hausaufgabenheft geschrieben.

• Die Kinder werden aufgefordert das benötigte Material einzupacken.

• Die Hausaufgaben werden kontrolliert und gewürdigt.

• Bei mehrfachen Versäumnissen werden die Eltern und Betreuer/innen informiert.

3. Aufgaben der Schüler/innen

• Die Hausaufgaben werden notiert.

• Das benötigte Material wird eingepackt.
• Die Aufgaben werden selbstständig, sorgfältig und konzentriert erledigt

4. Aufgaben der Betreuer*innen

• Es wird für eine Arbeitsatmosphäre gesorgt, in der die Kinder selbstständig, konzentriert und innerhalb der vereinbarten Zeitspanne arbeiten können.

• Leseübungen sollen ermöglicht werden.

• Die Betreuer*innen leisten keine Nachhilfe, sondern beaufsichtigen die Arbeit und erinnern/ermuntern die Kinder, die Aufgaben zu erledigen.

• Kleine Hilfestellungen/Hinweise sollen gegeben werden.

• Besondere Vorkommnisse (Zeitüberschreitung, Arbeitsverweigerung, fehlendes Material, Schwierigkeiten etc.) werden in den Schulplaner notiert und mit dem Kürzel versehen oder an die Lehrkraft weitergegeben.

• Möchte ein Kind freiwillig länger arbeiten, wird es ihm ermöglicht.

• Hausaufgaben werden auf Vollständigkeit und Sorgfalt, nicht auf Richtigkeit kontrolliert.

• An Wochenplanaufgaben wird innerhalb des Zeitrahmens (s.u.) gearbeitet, es sei denn, das Kind ist bereits fertig.

5. Aufgaben der Eltern

• Die Eltern erkundigen sich nach dem Tagesablauf des Kindes.

• Die Eltern sorgen für einen ruhigen Arbeitsplatz, an dem das Kind die Hausaufgaben selbstständig, sorgfältig und konzentriert erledigen kann.

• Bei Schwierigkeiten mit den Aufgaben kann mit dem Kind gemeinsam nach einer Lösung gesucht werden.

• Besondere Vorkommnisse (Zeitüberschreitung, fehlendes Material, wichtige Termine etc.) werden im Hausaufgabenheft notiert und unterschrieben.

• Die Hausaufgaben werden auf Vollständigkeit überprüft.

• Es dürfen Hinweise auf Richtigkeit gegeben werden. Fehler sollen die Kinder möglichst selbst finden und in jedem Fall selbst berichtigen.

• Die Eltern sorgen für eine vollständige Grundausstattung.

• Das Kind wird dazu angehalten, den Ranzen für den nächsten Tag zu packen.